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Cuba completará estudio de discapacidad en países del ALBA PDF Imprimir E-mail
Escrito por Iris Armas   
Jueves, 08 de Julio de 2010 12:37

Cuba completará este año 2010 el estudio de discapacidad en países de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA), anunció en La Habana Marcia Cobas, vicetitular del Ministerio de Salud Pública (MINSAP).

La viceministra cubana de salud asistió a la apertura del Cuarto Congreso Panamericano de Salud Infanto-Juvenil, que sesiona hasta el sábado en el Palacio de Convenciones de La Habana, con la participación de expertos de más de 15 países, de ellos 200 de la Isla.

Cobas resaltó que desde el inició de esa investigación en Cuba en el año 2001, hasta la fecha, han sido estudiados un millón 017 mil 800 personas en seis países.

Además de Cuba, están Venezuela, San Vicente y Las Granadinas, Bolivia, Nicaragua y Ecuador, estos tres últimos a punto de culminar e iniciarán próximamente en Antigua y Barbuda y Dominica, precisó la vicetitular del Ministerio de Salud Pública.

Única de su tipo en el mundo, la investigación psico-social, pedagógica y clínico-genética de las personas con discapacidad, aporta 854 variables.

Es realizada por genetistas, especialistas es psicopedagogía, psicólogos, fisiatras, defectólogos, médicos, neurofisiólogos y neuropediatras, entre otros y también ha contado con el apoyo de los gobiernos y las Fuerzas Armadas, remarcó Cobas.

Significó que en el mundo hay más de 650 millones de personas con discapacidad, de ellas superan los 400 millones en países pobres y sólo en América Latina existen 85 millones. 

Marcia Cobas anunció que Cuba ha formado a 882 Máster en Asesoramiento Genético y también prepara especialistas de otras naciones.

Alto contenido humano prima en ese estudio cubano que pone una vez más en alto el símbolo de la paz, la solidaridad, el sacrificio y amor que caracteriza a la Revolución cubana.
El doctor Cristóbal Martínez, presidente del comité organizador del congreso, se refirió al programa nacional sobre salud mental del niño y el adolescente, basado en un enfoque de riesgo, la participación comunitaria y coordinación intersectorial.


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