En la historia de los medios: Mayra Cué

Nacida en Santiago de Cuba mientras residía en Guantánamo, el 14 de enero de 1949, se radicó en La Habana desde 1972 en Centro Habana y sobre todo hasta la actualidad, en Playa, y en 1979, al vencer la Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas en la Universidad de La Habana, comenzó a trabajar en el Instituto Cubano de Radio y Televisión (Icrt), donde desde 1980 es analista de opinión pública, y entre 1983 y 1991 asesora de la Dirección general, especialista en medios de comunicación, investigadoray guionista de programas de televisión como son ejemplos recientes, las “Secciones del Ayer” y “Figuras de Siempre” en el programa Entre tú y yo.

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Armas Duque: Medio siglo después

Concha la Bruja (1977, Premio Concurso 13 de marzo, Universidad de La Habana) y otros radio-teatros (Mefisto Tercer Milenio y Réquiem), series (Polín de la Loma, Pecados, Mi Barrio), radio-cuentos (Atrapar Estrellas y Oído Tan Fino, Premio 1993 de la Fundación Tomás Sánchez y Premio Caracol de la Asociación Nacional de Agricultores Pequeños) y para Radio Progreso guion histórico (“Memorias de los Días”, Premio 2016 programa Así se Forjó la Patria) y guion (“Gigante”, La Novela de las Dos, Gran Premio Caracol2018) son algunos de los Premios y Grandes Premios de los Festivales Nacionales de Radio que nos remiten a Héctor Francisco Armas Duque (La Habana, 6 de agosto de 1942).

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Cierra el 31 de marzo convocatoria del Concurso La Radio cuenta su historia

En el centenario de la Radio Cubana, la dirección nacional invita a participar en el Concurso La Radio cuenta su historia.

De acuerdo con los organizadores, la memoria de la radio en Cuba necesita ser revisitada y enriquecida con ese colosal devenir al que, indiscutiblemente, han tributado todas las emisoras a lo largo de esta centuria.

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Radio y Educación: La Universidad del Aire

La educación en una sociedad, mecánicamente suele referir las escuelas, no sin razón, pero a menudo sin distinguir su gran variedad y especializaciones; raras veces se incluye la educación familiar y comunitaria, y casi nunca los medios de difusión masiva, más allá de enseñar ruso por radio (años 80) y las tele-clases; aún en este sentido estrecho, estas líneas evocan un antecedente: la Universidad del Aire.

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